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体验式教学让中职课堂“动”起来 被引量:1

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摘要 本文介绍了中职课堂中体验式教学模式的应用,并从情境创设、任务引领、总结评价和拓展探究这四个环节,阐述了体验式教学模式如何让中职课堂“动”起来。
作者 施娟娟
出处 《知识窗(教师版)》 2017年第8期53-53,共1页
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