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建构整合教学模式,彰显语文课堂价值
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摘要
整合式语文教学是在当今的教育形势、教材条件和教学理念下提出的一种全新的教学手段和课程操作方案。相对于以往那种将学习活动拆分为片段的、孤立的、习惯于机械传输的教学方法而言,整合式教学提倡的是一种整合、多元、互动的教学模式,相对于传统的教学理念而言,堪称一次大胆的革新。
作者
董青青
机构地区
江苏省射阳中学
出处
《语文天地》
2017年第6期38-39,共2页
关键词
整合教学模式
语文课堂
价值
教学理念
整合式教学
教育形势
语文教学
操作方案
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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