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培养青少年生态意识麋鹿中心是怎么做的?

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摘要 开展符合“青少年心理”的科普活动 当青少年可以将自己的注意力投入一部分到大自然中,能够感受自然、亲近自然,就可以用符合其心理活动特征、接受能力的方式来进一步传达生态文明理念。
作者 朱玲
出处 《中国林业》 2017年第10期22-25,共4页 Forestry of China
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