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小学科学实验教学“四步法”策略研究 被引量:2

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摘要 小学科学课程离不开实验教学,在切实开展实验教学课题研究时,深入探讨科学教学中对比实验、模拟实验、观察实验、学生活动等4种常见实验类型的教学方法意义重大。通过不断实践、反思、修正,能够总结出科学实验教学的"四步法"策略,它包括对比实验、模拟实验、观察实验、学生活动"四步法"教学策略。
机构地区 株洲市实验小学
出处 《实验教学与仪器》 2017年第5期60-62,共3页 Experiment Teaching and Apparatus
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引证文献2

二级引证文献1

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