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高中数学核心素养下课堂教学行为的观测与评价实践研究被引量：15

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摘要高中数学学科核心素养主要包括：数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析．核心素养的制定昭示了高中数学课程进一步改革的思想，具有极其重要的意义．在高中数学核心背景下，如何开展课堂教学，值得教师深思．

作者张倬霖

机构地区上海市行知中学

出处《上海中学数学》 2017年第4期5-8,共4页

关键词课堂教学行为高中数学实践研究素养评价观测数学抽象数学学科

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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上海中学数学

2017年第4期

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