期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中自然地理教学重难点微课设计
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
高中自然地理知识重难点繁多,仅靠课堂讲授,学生难以突破。基于对学生的调查、教师的访谈和对课程标准的分析,总结归纳出地理概念、地理规律、地理成因、地理知识技能应用四大类高中自然地理的重难点知识,并对其进行了微课设计。
作者
冯业枫
夏薇
机构地区
广州大学地理科学学院
广东省惠州市仲恺中学
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2017年第10期19-22,共4页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
高中自然地理
重难点
微课设计
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
2
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
2
1
周明才.
地理教学难点及其突破[J]
.中学地理教学参考,2000(1):53-54.
被引量:2
2
崔松武,王辉.
例谈地理教学中突破难点的几种方法[J]
.中学地理教学参考,2007(7):37-37.
被引量:2
共引文献
2
1
李文翎,夏薇,冯业枫,林璐璐.
微课在基础教育中的推广与应用研究——以地理学科为例[J]
.中学地理教学参考,2017(2):4-6.
被引量:2
2
李婧.
高中地理教学模块学习及重难点教学突破[J]
.学周刊,2017(22):102-103.
同被引文献
1
1
廖乐,柳爱兰,龚湘玲.
基于ADDIE模型的微课设计与反思——以七年级地理“自然环境与聚落的关系”为例[J]
.地理教学,2017(8):48-51.
被引量:1
引证文献
1
1
胡丹,李娟,叶滢.
核心素养目标下高中自然地理微课的设计与应用[J]
.中学地理教学参考,2019(12):29-30.
被引量:1
二级引证文献
1
1
刘海军,热孜亚·西热甫.
微课模式在中学地理教学中应用现状及教学效果分析[J]
.新疆师范大学学报(自然科学版),2022,41(1):78-84.
被引量:2
1
黄莉敏,王孝才,罗伟伟.
地理成因知识的教学思维与逻辑[J]
.中学地理教学参考,2017(11):26-29.
被引量:1
2
叶素琴.
善用评价,让中职语文综合实践活动添活力[J]
.语文月刊,2017(5):68-70.
被引量:1
3
黄志光.
“核心素养”视域下高中体育课的方向[J]
.中学教学参考,2017(15):86-86.
被引量:1
4
王宝琪,万红莲,石岩,赵亚伟.
基于中国诗词的跨学科协同地理教学模式应用探究[J]
.中学地理教学参考,2017,0(10):70-72.
被引量:4
中学地理教学参考
2017年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部