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中学地理教师专业发展的内容与途径
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摘要
随着终身教育时代的到来和基础教育课程改革的不断推进,转变教师观念,提高教师能力,促进教师专业发展,已成为当务之急。专业道德、专业理念、专业知识、专业能力、专业心理等是地理教师专业发展的主要内容,理论学习、教学反思、教学研究等则是地理教师专业发展的基本途径。
作者
李秀霞
机构地区
河南省新乡市新乡学院艺术学院
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2017年第10期63-65,共3页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
地理教师
专业发展
内容
途径
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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