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优化多媒体课件设计提高学生注意力 被引量:5

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摘要 多媒体教学方式通过刺激视觉、听觉等神经系统,使大量教学信息进入学生的感觉系统,从而使其在注意力高度集中的情况下完成视觉、感知、记忆、思维等整个心理活动。事实证明:只有符合教学规律,对大量教学信息合理布局,课件上下连贯,主题突出、色调明确,才能真正提升学生的注意力。
作者 吴雁
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2017年第6期107-107,共1页 Journal of The Chinese Society of Education
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