音乐课堂要兼顾兴趣与专业

音乐课是中小学生很喜欢的一门课程，也可以使学生在专业学习之外放松，也正因为如此，音乐课堂的倾向性成了一些教师困惑的问题。太过专业会让学生丧失学习的兴趣，增加学业负担；太过放松又收不到良好的学习效果。音乐课堂要兼顾兴趣与专业，既保证其在中小学课程中的娱乐性与审美性，也完成对中小学生的审美影响与塑造。