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让数学与生活同行——小学数学教学生活化策略初探
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3
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摘要
随着新课程改革的不断推行,对数学的教学也提出了越来越高的要求,要求数学的教学不能仅仅局限于课本知识、局限于课堂,要实现生活化的教学,切实提升学生的数学技能。本文主要从当前小学数学教学的现状着手,探讨小学数学教学生活化的方法。
作者
郑昌松
机构地区
沙县高砂中心小学
出处
《文理导航》
2017年第15期32-32,共1页
关键词
小学数学
生活化教学
数学运用能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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