再谈如何实现家园共育

所谓家园共育主要是指幼儿园和家庭都把自己当作是促进儿童发展的主体,双方通过较为主动的沟通、了解、支持,在双向互动中共同促进幼儿的发展。新《纲要》指出：＂家庭是幼儿园重要的合作伙伴。＂《指南》提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议,而家长工作是幼儿园工作的重要组成部分。我们教师在教育教学的过程中,要让家长充分参与,让他们与幼儿园教育资源有机地融合在一起,实现家园教育的一致性,共同促进幼儿身心良好发展。