初高中诗歌鉴赏衔接教学的探究

初高中诗歌鉴赏衔接教学是一个系统的复杂工程,随着我国基础教育课程改革的逐步深入,初高中语文教学中衔接断层的问题日益突出,如何实现初高中诗歌鉴赏的教学衔接已成为我国初高中语文教学中的一个重要课题,需要探索如何在教学过程中运用各种手段与方法,抓住不同阶段中诗歌鉴赏教学的重点和难点,从而不断提高诗歌鉴赏教学水平,推动初高中学生古诗词学习的全面提升和发展。