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高三历史试卷讲评课有效性的探索
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摘要
高中历史教学进入高三阶段后,各类考试日益增多,试卷讲评课成为主要的课型。所以,我们历史老师则有必要结合当下时势和平时上课的经验教训对高三历史试卷讲评课进行有效的探索和思考。
作者
孙彩霞
机构地区
江苏省淮阴中学
出处
《文理导航》
2017年第16期81-81,共1页
关键词
历史
讲评课
有效性
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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1
陈敏.
幼儿数学探究性教学策略研究[J]
.启迪与智慧(中),2017,0(5):43-43.
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2017年 第16期
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