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浅谈初中地理图像教学的策略
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摘要
图像是地理学习的重要组成部分。在初中地理教科书中,有大量的图像,比如地图、示意图、景观图、统计图等,它们不仅生动形象,而且包含巨大的信息量。新课程标准对此做出明确要求,初中学生应该掌握使用地理图表和地图的技能。因此,初中地理教师应该着重研究如何进行图像教学。本文基于笔者多年的初中地理教学经验,结合初中地理教学的现状,浅谈图像教学的策略。
作者
董红
机构地区
如皋市初级中学
出处
《文理导航》
2017年第16期87-87,共1页
关键词
初中地理
图像教学
策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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