基于学科素养培养的高中地理活动教学

本文基于学科素养培养对高中地理活动教学进行了深入的研究,阐述了地理学科素养的含义,进一步总结了地理学科素养所具有的特征,并针对地理学科素养的培养提出了有效措施,为学生地理学科素养的形成提供了帮助,并为教师在培养学生地理学科素养的过程中提供可靠的理论依据。