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“探究+合作”式学习模式在初中物理教学中的应用研究 被引量:1

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摘要 本文阐述了初中物理教学存在的问题,我们提出了要注意课前提出目标,引导学生自主学习;通过物理实验,培养学生创新意识和实践能力;注重“探究+合作”教学模式搭建教学双方的情感平台等“探究+合作”教学模式在初中物理教学中的应用策略。
作者 唐琳
出处 《文理导航》 2017年第17期27-27,共1页
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