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“探究+合作”式学习模式在初中物理教学中的应用研究
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1
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摘要
本文阐述了初中物理教学存在的问题,我们提出了要注意课前提出目标,引导学生自主学习;通过物理实验,培养学生创新意识和实践能力;注重“探究+合作”教学模式搭建教学双方的情感平台等“探究+合作”教学模式在初中物理教学中的应用策略。
作者
唐琳
机构地区
庄河市第二初级中学
出处
《文理导航》
2017年第17期27-27,共1页
关键词
“探究+合作”式学习模式
初中物理
教学应用
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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