概念模型在生物学竞赛植物学教学中的应用

在高中生物竞赛中，植物学作为生命科学中的传统学科，生物竞赛植物学与初高中生物学学习连接紧密，又有着注重观察、实验能力、贴近生活等特点，学好植物学，不仅能为其他学科的学习打下良好的知识基础，又能够培养学生的观察能力、树立科学与进化的思想，更有助于培养爱好，调动学生学习的积极性。