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目标引领“四段式”教学法在方剂学教学中的实施研究
被引量：
2
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摘要
目标引领"四段式"教学法针对中医专业高职人才,在方剂学课程教学中突出职业特征,即把辨治疾病的过程引入到课堂中来,实现"教、学、做"一体化的教学模式,将理论知识学习、职业技能训练结合起来,要求学生"会"中医临床思维,"会"辨证论治,"会"看病,教学效果显著。
作者
任小宁
郭晓黎
高秀丽
庞鹏宇
崔淑兰
机构地区
宝鸡职业技术学院中医药学系
宝鸡市中医医院消化科
出处
《现代中医药》
CAS
2017年第3期96-98,共3页
Modern Chinese Medicine
基金
陕西省职业技术教育学会2016年度教育科研规划课题(SZJY-1676)
关键词
方剂学
辨证论治
目标引领“四段式”教学法
分类号
R289.9 [医药卫生—方剂学]
引文网络
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