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北京市十一学校综合艺术课程的设计与实施方法
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摘要
北京市十一学校成立于1952年,多年来一直致力于培养“志远意诚、思方行圆”的社会栋梁与民族脊粱。2007年起,十一学校展开了“育人模式创新与学校转型”工程,旨在建立起适合每一位学生发展的课程体系。艺术课程作为十一学校课程体系的重要组成部分,在教学模式的创新与转型方面做出了不少探索。
作者
王晓霞
机构地区
北京市十一学校
出处
《中国中小学美术》
2017年第5期43-44,共2页
Art for Chinese Primary and Middle Schools
关键词
北京市十一学校
综合艺术课程
设计
学校转型
课程体系
2007年
育人模式
学生发展
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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