艺彩纷呈 中西辉映——对北京市十一学校综合艺术课程的观察与比较思考

在我国基础教育课程改革的情境中，除了要根据国家课程计划或学科课程标准进行相应的课程设计与实施外，也鼓励学校凭借自身的特色和资源开发丰富的校本课程。