期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何培养学生的数学自学能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教育的最终目的就是为了学生的可持续发展,让学生掌握知识、运用知识,进而服务于生活、服务于社会。数学教学就是为了培养学生的数学思维、运算能力;培养学生良好的数学学习习惯,逐渐养成较为稳固的学习行为、倾向和习性。新课标指出:“数学课程要使学生掌握必备的基础知识和基本技能。”随着终身学习原则的深入人心以及学习社会化的到来,培养学生学习数学的自学能力,就显得格外重要。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。
作者
马杰
机构地区
张掖市甘州区南关学校
出处
《甘肃教育》
2017年第9期64-64,共1页
关键词
数学教学
学生
自学能力
培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
达丽.
开放性教学探析[J]
.体育世界,2007(4):33-34.
被引量:1
2
康乐乐.
因“言”解“文”,四字品《师说》[J]
.语文教学之友,2017,36(6):31-32.
3
韩卓育.
高校思想政治教育与两学一做教育的契合研究[J]
.长江丛刊,2017,0(5):173-173.
4
孙秀英,曲秀艳,崔羽杭.
非英语专业自主写作学习中人&机反馈的利与弊[J]
.经济师,2017(6):209-210.
5
童光明.
题组教学法在高中化学教学中的应用[J]
.陕西教育(教学),2017,0(5):25-25.
6
姜国钧.
课程的情理结构漫议[J]
.现代大学教育,2017,33(2):14-17.
被引量:2
甘肃教育
2017年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部