低年级学生写话能力培养摭谈

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摘要《语文课程标准》要求，小学作文教学分为两个阶段：1-2年级为“写话”，3-6年级为“习作”。由此可以看出，低年级的写话是整个作文教学的起步阶段。在实际教学中，许多低年级语文教师只重视培养学生的识字能力，而忽视了作文教学的起步阶段。那么，怎么为学生作文写作起好步、开好局呢？下面，笔者谈谈自己的实践和感想。

作者吴惠珍

机构地区泾川县东街小学

出处《甘肃教育》 2017年第9期97-97,共1页

关键词小学低年级写话机会写作兴趣

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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