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浅谈初中数学高效课堂的构建
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摘要
课堂教学作为师生活动的中心环节和基本的组织形式,是学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主要途径。课堂教学的高效率,是教学过程的最优化,教育效果的最大化,是师生完美配合的结晶,是每一个教师不断追求的目标。那么,在初中数学教学中,如何才能构建高效课堂呢?
作者
俞兴宏
机构地区
金塔县第三中学
出处
《甘肃教育》
2017年第9期110-110,共1页
关键词
数学教学
高效课堂
构建
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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1
王霞.
基于学科核心素养,提升学生思维能力[J]
.数理化解题研究(初中版),2017(5):95-95.
被引量:1
甘肃教育
2017年 第9期
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