上好初中信息技术理论课的实践思考

自2010年甘肃省实施新课程改革以来，信息技术课成为改革对象，改变以前以操作为主的教学体系，以理论知识成为新教材的基础部分。信息技术理论知识是学生掌握实践技能的重要基础，但是教学时常常有很多学生不感兴趣。信息技术理论知识是信息技术实际操作的基础，没有理论知识支持的实际操作，注定是无根之木。