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区域推进:贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的有效策略——以广州市天河区为例

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摘要《3-6岁儿童学习与发展指南》是新时期幼儿园教育和家庭教育的科学指引,贯彻落实《指南》是当前幼儿园面临的一项艰巨任务。环境支持欠缺、教师专业能力不够和教育改革动力不足等因素是幼儿园贯彻落实《指南》时面临的困境,而制度与机制保障、实验项目引领和质量考核推进等是区域推进《指南》贯彻落实的有效策略。

作者田美萍

机构地区广州市天河区学前教育指导中心

出处《教育导刊（下半月）》 2017年第5期14-18,共5页 Journal of Educational Development

关键词《3-6岁儿童学习与发展指南》区域推进机制保障项目引领质量考核

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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