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加拿大《早期学习与儿童保育课程框架》简析——以新不伦瑞克省为例

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摘要 加拿大新不伦瑞克省于2008年颁布并沿用至今的《早期学习与儿童保育课程框架》,确定了0-5岁儿童教育的价值理念、目标与内容、实施原则和评价方式。该《课程框架》强调要关注幼儿的幸福感,尊重多元文化,重视课程衔接,体现出加拿大学前教育的特色,对我国的学前课程改革具有一定的启示意义。
作者 姜军丽
出处 《教育导刊(下半月)》 2017年第5期93-96,共4页 Journal of Educational Development
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