摘要
文章从成效为本教学理论出发,探讨了基于Moodle教学平台的课程设计。成效为本的课程设计有助于远程学习者极有成效地获取知识,小步快跑,小步调大成效地完成学习目标,提升专业技能。
This article explores the course design of Moodle teaching platform based on the teaching results and theories. The result-oriented curriculum design can help remote learners to acquire knowledge and enhance professional skills quickly and effectively.
出处
《江苏科技信息》
2017年第14期74-75,共2页
Jiangsu Science and Technology Information
基金
广东开放大学教育教学研究与改革项目
项目名称:基于成效为本理论的Moodle教学平台课程建设设计与探索--以广东开放大学课程建设为例
项目编号:JG201517
关键词
成效为本
MOODLE教学平台
课程设计
result-oriented approach
Moodle teaching platform
curriculum design
