期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“叙事体新材料任务驱动型”作文初探
下载PDF
职称材料
导出
摘要
任务驱动型,三思而后行,宜可行,亦有章可循,参考教育部考试中心张开老师的思路,较之以往的作文要求,现在的作文,须在材料作文的基础上增加任务驱动指令的概念:在材料引发考生思考、激发写作欲望的基础上,通过增加任务型指令,着力发挥试题引导写作的功能,增强写作的针对性,使考生在真实的情境中辨析关键概念,在多维度的比较中说理论证。本文试图根据新形势新特点,探求一个行之有效的写作思路。
作者
江小飞
机构地区
泉州市培元中学
出处
《文理导航》
2017年第13期5-5,共1页
关键词
任务驱动
新材料
3B布局法
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
卢伟栋.
“十句”布局法巧写评论型议论文[J]
.中学生天地(高中学习版)(C版),2008,0(3):40-42.
2
王礼平.
作文结构布局法[J]
.招生考试通讯(中考版),2010(5):32-33.
3
彭俊姣.
高考任务驱动型作文的写作思路[J]
.广西教育,2016,0(20):63-65.
被引量:4
4
葛福安.
任务如何驱动写作?——关于“任务驱动型材料作文”写作的问答[J]
.语文月刊,2016(3):77-79.
被引量:1
5
高晶.
阅读教学研究的新进展——王荣生教授访谈录[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2014(1):8-12.
被引量:3
6
何霞.
英语学科个性化教育探讨[J]
.考试(高考英语),2009(4):37-38.
7
葛晓穗.
幼儿园韵律活动关键概念体系探讨——基于《3-6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域的思考[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2014,27(2):95-97.
被引量:3
8
程慧,杨得华,程广强.
高校辅导员职业化综述[J]
.中国教师,2007(S2).
被引量:9
9
李兴臣.
浅谈硬笔书法教学[J]
.小作家选刊(教学交流),2013(11):225-225.
10
鲍鹏山.
三思而不行[J]
.教育文摘,2017(5):48-49.
文理导航
2017年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部