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英语阅读作业设计应体现“三维度”

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摘要 英语阅读作业是阅读理解的有效补充和延伸,体现了温故知新和拓展延伸的教学原则。针对学生的不同认知需要,突出作业的宽度、长度和亮度,引导学生在带着问题深入探究的过程中增强学习的信心和动力。突出策略指导,能使得学生在主动收获相应的感知中开阔视野和丰富思维。
作者 俞菊
机构地区 海门市海南中学
出处 《文理导航》 2017年第13期41-41,共1页
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