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初中数学互动式教学的设计方式研究
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摘要
在我国之前的教学方式当中,学生始终是被动接受知识。而随着新课标的开展,以往教学模式没有办法达到目前教学方面所提出的需求。因此,本文主要研究了初中数学互动式教学的设计方式,旨在给其提供一定的参考和帮助。
作者
陈岳
机构地区
扬中市八桥中学
出处
《文理导航》
2017年第14期8-8,共1页
关键词
初中
数学
互动式教学
设计方式
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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