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中职生数学自主学习与微课案例分析
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摘要
随着课程改革的深入,微课作为全新的教学资源被越来越多的使用。微课的应用极大地提升了学生的自主学习能力。本文主要阐述了微课对中职生数学自主学习能力提升的影响,并结合具体的案例分析了微课对提升中职生数学自主学习能力的作用及影响。
作者
杨芳
机构地区
江苏省润州中等专业学校
出处
《文理导航》
2017年第14期20-20,共1页
关键词
中职数学
自主学习
微课
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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