浅析思维导图在高考化学复习中的应用

英国心理学家托尼.巴赞在上个世纪70年代首创＂思维导图＂,最初思维导图是一种高效的记笔记的方法,但随着其作用的扩大,思维导图被广泛应用与家庭、企业和教育中,逐渐演变成一种以放射性思考为基础,简单、高效、放射性、形象化的思维工具,其目的在于极大地激发人们的创造性思维,全面调动起个体右脑中的图像、想象、颜色、空间以及左脑中的逻辑、顺序、条例、文字以及数字等。作为一种科学的教学策略,思维导图被引入教育教学中,可以帮助学生对基础知识进行系统地掌握。