高中化学新课程内容选择与知识体系构建

教育改革的实施促使高中化学教学受到极大的冲击,尤其是在新课程内容的选择上具有极大的影响,与此同时,对其知识体系的构建而言也有一定的影响。新的课程目标促使高中化学教学更侧重生活化,并且在系统化与层次化上也有一定的创新,教师在教学过程中更重视引导学生构建知识体系,从而改善高中化学教学效果较差的现状,提升教学质量,优化高中化学课堂教学效果。