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浅谈如何利用情境教学构建高效高中化学课堂
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1
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摘要
对于化学知识来说,与人们的日常生活之间有着极为密切的联系。因此,在实际教学中教师就要利用好情境教学法,提高高中化学课堂教学的质量。通过调查可以看出,在高中化学教学中融入情境教学法不仅可以满足现实发展的需求,同时也可以吸引学生的目光,帮助学生积累知识。基于此本文针对利用情境教学法构建高效高中化学课堂教学进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。
作者
黄凌燕
机构地区
福建省长乐华侨中学
出处
《文理导航》
2017年第14期48-49,共2页
关键词
情境教学
构建分析
高效
高中化学
课堂教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
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