依托问题串让概念课教学赢在起点

当前，中学数学的课型比较科学的分类方法是根据该课内容的学习任务大致分为概念课、规则课、解题课、复习课、测评课．其涉及到的内容主要有概念、定理、公式、技能、解题、应用等．其中，数学概念教学是数学教学的重要组成部分，因为数学概念是抽象化的空间形式和数量关系，是反映数学对象本质属性的思维形式，它是数学知识的核心，是进行判断、推理的基础，学好数学概念是理解数学思想，运用数学方法，掌握基本技能，提高数学能力的前提．当前概念课教学又是怎样的呢？