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让“看得见”的音乐引导孩子的创造性思维
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1
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摘要
"看得见"的音乐简单来说,是指通过生动活泼的方式,让孩子结合想象来聆听音乐。孩子在老师的引导下,幻想出一个又一个的故事,联想出一个又一个的人物,跟随音乐做出不同的肢体动作,让耳朵、眼睛和肢体一同享受美妙的旋律。小学音乐课程的目标应是诱发孩子学习音乐的兴趣,在课堂的轻松气氛下让他们的创造性思维得到启发,并且在愉快的学习环境下培养出自信心。
作者
王炜
机构地区
江苏省昆山开发区兵希小学
出处
《艺术评鉴》
2017年第9期110-113,共4页
ART EVALUATION
关键词
音乐课堂
启发培养
音乐教育
创造性思维
分类号
J60-05 [艺术—音乐]
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艺术评鉴
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