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丰富情境创设,优化英语教学
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摘要
在小学英语教学中,教师要创设丰富的情境,利用实物作为教具,扮演角色,对学生加以适当地鼓励,以“情”感染学生,以“境”增强学生英语学习的氛围。学生在丰富的情境中掌握和运用英语,从课堂创设的情境中获得学习的快乐,使英语课堂充满魅力。
作者
吴丹
机构地区
江苏省张家港市锦丰中心小学
出处
《作文成功之路》
2017年第6期81-81,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
小学英语
情境创设
课堂教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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