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巧设任务单,打造高效课堂

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摘要 任务单引入课堂,让阅读教学、作文教学不再只顾教师的需要,而是能够以生为主,充分激发学生学习的积极性与内在活力,从而逐步改变课堂上师生的状态,逐步实现课堂的转型。
作者 徐佳 陈云芬
出处 《作文成功之路》 2017年第6期82-82,共1页 A Successful Way to Compositions

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