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初中语文“1+X”发展性阅读实践
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摘要
阅读是学生获得知识的一种最基本、最重要的途径。拓展学生的阅读量,不仅能够陶冶学生的思想与情趣,更重要的是能提高学生的语文水平。本文以课文阅读为中心探索了拓展学生课外阅读量的有效途径:课内增量,让课外阅读课内化。由篇及本,从而实现课内教学和课外阅读的巧妙结合。
作者
王香平
机构地区
河南省新郑市教育体育局基础教育教研室
出处
《决策探索》
2017年第10期59-59,共1页
Policy Research & Exploration
关键词
1+1
1+x
篇+本
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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邹莹.
让阅读“火”起来——在语文教学中开展阅读活动的反思[J]
.教育实践与研究(中学版)(B),2017(5):17-19.
2
单斯雯.
加强阅读 促进连接——谈小学语文阅读教学[J]
.课外语文,2017,0(5):143-143.
决策探索
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