期刊文献+

中职学校“双师型”教师培养模式探究 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 从分析"双师型"师资的内涵、现状与问题入手,着重从建立校内实训基地、校企"双向挂职"、院校联合、组织教师参加各类行业资格和职称资格的培训考试等方面,就"双师型"教师的培养模式进行研究和探讨。
作者 王红梅
出处 《中国校外教育》 2017年第5期140-141,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部