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浅议小学低段数学教学中批判性思维的培养
被引量:
3
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摘要
批判性思维是一种以理性思考和客观事实为基础来进行客观评估和评价的能力,包括了质疑、比较、鉴别、判断的过程。针对数学学习中低段学生在批判性思维方面存在的一些问题,分析其存在的原因,并提出培养低段学生批判性思维能力的一些思考。
作者
孙方方
机构地区
杭州师范大学东城小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2017年第5期19-19,21,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
核心素养
批判性思维
数学教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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