小学“4D体验式”作文教学策略探究

写作是一种生活,是显现生命价值的一种需要。小学生写作就是要练习把自己亲身经历的事情或者所见所闻所思,用恰当的语言文字表达。在平时的作文教学实践中,发现学生习作前必先翻阅各种作文参考书籍,写出来的习作常常堆满假话、套话。这是因为城市儿童长期被学校教育、课外辅导班填满,童年生活缺少切身经历导致套路迁移,缺少肢体参与导致生硬模仿,缺少内心体悟导致修辞堆砌。写作教育急需要激发儿童的言语表现动力,把本真的东西展示出来,养成言语想象力、言语表现的习惯。