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高中物理自主学习的理论分析及模式初探 被引量:4

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摘要 在新课改模式下,教学理念发生了改变,许多创新的教学方式也逐渐应运而生。高中物理老师在教学过程中要注重采用创新的教学方法,在课堂上充分发挥学生的主体作用,并给他们创造活力、丰富而轻松的课堂环境,引导他们去自主学习,来促进学生更好地学习和发展,同时也使课堂教学更加高效。针对高中物理自主学习进行理论分析,并对其相应的模式提出探究。
作者 马淑春
出处 《中国校外教育(上旬)》 2017年第5期50-51,共2页 Education for Chinese After-school(Theory)
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