在“数学化”的解决问题过程中提高学生的解题能力

以数学化的视角在《租船问题》中的具体应用,并对数学化思想的运用原则、策略进行了分析概括,目的使学生与老师对数学化思想有更清晰地认识,重视数学化思想在问题解决中的作用,这对新课程改革及教育教学有着重要的意义。