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浅谈小学低段英语课文阅读的教学策略
被引量:
1
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摘要
随着中小学生英语教学低龄化的发展,越来越多的专家和一线英语教师开始关注小学低段英语阅读教学有效性的研究,其中课文阅读教学策略尤为重要。如何培养小学低段学生英语学习兴趣并养成良好的阅读习惯,为今后的英语学习夯实基础,已成为判断语篇教学质量的重要评价标准,也是当下小学英语教育的重要出发点和落脚点。
作者
李荆旭迪
机构地区
天津外国语大学附属滨海外国语学校
出处
《中国校外教育(上旬)》
2017年第5期75-76,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
小学低段
英语阅读
教学策略
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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