摘要
随着我国教育的不断发展与改革,初中教学也开始受到了越来越多人的关注。初中历史教学由于受到多种因素的影响,实际的教学效果并不高。因此,针对这一现象,初中历史板块教学模式被提了出来。通过应用这种教学模式,可以让教师解决好教学中存在的问题,提高课堂教学的有效性。基于此,针对初中历史板块教学模式的构建进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。
出处
《中国校外教育(上旬)》
2017年第5期135-135,103,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)