论多媒体教学的优势及如何与高中英语读写相结合

写作策略就是在英语写作的具体过程中,学习者认为有助于实现和接近学习目标或创造目标而有意识采取的一些方法和手段。多媒体的使用,有利于学生掌握一定的阅读和写作策略,特别是在写作的元认知策略、认知策略和情感策略方面,能较明显地提高学生的写作水平和能力。此外,教师还应在教学过程中随时渗透中西文化差异,如在讲解一篇文章或是阅读时遇到了相关内容,教师可以在课堂上利用多媒体及时讲解,这样学生就会记得更牢,印象更深。