初中数学问题意识的培养

数学是一门逻辑性很强的学科。传统的数学课堂教学中,以教师为主导,教师多采用"灌输式教学法""填鸭式教学法",以课堂讲解为主要教学手段,有计划、有目的地组织和控制整个数学教学的过程。这种教学模式下,不利于学生学习主动性的发挥,进而会影响学生个性的发展。而要想充分发挥学生的主动性,首先就需要培养学生的问题意识。