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初中物理教学的有效性导入 被引量:1

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摘要 初二学生刚刚接触物理,上课的注意力和学习兴趣是比较薄弱的,因此在课堂一开始时,教师就应该设计有效的导入,抓住学生的注意力,使学生快速进入新课。
作者 杜召威
出处 《学周刊》 2017年第17期173-174,共2页 Learning Weekly
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