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注重细节,教书育人
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摘要
课堂教学中微不足道的细微之处,往往反映着教师的教学水平,体现出一位教师的实力和功力。关注细节,其实就是追求教学的合理化、智慧化,是提高教学质量的重要手段。
作者
高和菊
杜丽娟
机构地区
山东省沂源县沂河源学校
出处
《学周刊》
2017年第17期205-206,共2页
Learning Weekly
关键词
细节
课堂教学
质量提升
分类号
G45 [文化科学—教育技术学]
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学周刊
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